本模塊藉以楔形圖瞭解基準數目和用量「高」的的涵義,是從課文打聽線索,並且直接由以數理邏輯列式來傳達,教師亦可通過此片當中的的例題,讀書表述以及演算法,先主要由三角形繪圖解析考題利用點陣輔助對於「兩量的的高」涵義的的迷思,令中學生暢快答疑。
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【中均字元原義做為光滑;公正 【上均】字元造字法作為形聲是從土,勻聲。勻”後任諱貞。合起來所稱官地平均分配皆平。 亦】字元道家屬於土 方形內部結構作為大約, 即可拆字做為“土 勻”。 【上均字元拼寫作為tū奇數 偏旁作為土, 楷書等為7圖畫 筆劃為對“一丨一ノフ丶一。
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兩量的差|實力數學教室 610503[國小六下] 第五章 基準量與比較量3 兩量的。 - 5樓a -